文章来源： 发布时间：2021年12月26日 访问次数：
关于做好本科专业人才培养方案修订工作的通知
各二级学院、处（室）、部门：
本科人才培养方案是高等学校制定人才培养目标、确定毕业要求、构建课程体系、组织教学过程、实现人才培养目标的主要遵循。为突出学校“红色大学”“城市大学”“应用型大学”三大特征，加快形成一流应用型本科教育教学体系，主动适应地方经济社会发展需要，培养红专并举的高素质应用型人才，学校决定启动本科人才培养方案新一轮修订工作，
为保证培养方案制定的科学性和规范性，现将相关工作安排如下：
进一步加强思想政治教育，构建人才培养大思政体系。在思政课程的设置和内容设计上，凸显红船精神，体现“南湖特色”。深入发掘和提炼各课程所蕴含的思政要素和德育功能，在各门课程中加强课程思政的教学设计，熔铸“红色大学”的精神特质。
各专业要参照《国标》，依据学校确立的人才培养总目标，结合本学科专业特色，确定专业人才培养目标，凸显应用型定位。强化课程体系对毕业要求的支撑，强化毕业要求对培养目标的支撑。
在“通识教育、专业教育、实践与创新教育、第二课堂”等模块组成的四位一体的课程体系下，合理设置学科专业基础课程、专业课程和实践教学环节及相应的学时学分。
对标应用型专业建设要求，优化专业教育课程，更加突出应用性。鼓励通过校企合作开展课程建设，广泛引入真实案例、真实项目进课堂，培养学生解决实际问题能力和实践能力。
以学生发展为中心，聚焦学生个性化需求，着力激发学生学习兴趣和潜能，提高学生自主选择空间。推进大学英语、大学计算机课程改革，为学生多样化学习创造条件。
加强对学生大学四年学业的系统性、科学性指导，突出学生学习的主体地位；加强制度化建设，引导学生转变学习方式，养成良好的学习习惯；加强学生学习过程管理，过程考核与评价要多元化、规范化。
1.2022年1月15日前，各专业调研国内院校的同类专业，会同相关行业企业、科研院所等单位专家进行专业人才培养方案的修订工作，完成初稿，向教务处报送电子稿，以该专业名称命名。
2.2022年3月1日前，各专业完成人才培养方案的修改稿，向教务处报送电子稿。
3.2022年3月18日前，专业培养方案定稿经由院教学工作委员会审核后报送教务处，同时报送电子稿和纸质稿。
4.2022年4月中旬，学校审批通过后下发各单位施行。
本科人才培养方案是开展专业人才培养的基本依据，是人才培养特色的重要体现。请各部门及有关单位按照通知要求，认真组织开展方案的修订与论证工作，并按时提交相关材料，保证此次人才培养方案修订工作顺利完成。
联系人：侯艳艳 邮箱：1161676576@qq.com
教务处
2021年12月25日
