各教学单位：

根据浙江省高等教育学会《关于举办第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合赛道赛事的通知》（浙高教学会〔2024〕2号）文件要求，学校选拔优秀教师团队参加浙江省第四届高校教师教学创新大赛产教融合赛道赛事。现将校内选拔赛有关事项通知如下：

一、赛道目标

引导教师通过课程教学创新，推动产教融合走深走实,提高高校与社会、高校与行业企业协同育人成效，解决人才培养供给侧和产业需求侧的结构性矛盾，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，全面提高高校拔尖创新人才自主培养质量，提升高校自主创新能力。

二、大赛内容

大赛内容包括课堂教学实录视频、产教融合创新成果报告和教学设计创新汇报。

三、参赛对象

学校在职教师，其中主讲教师近 5 年讲参赛课程（应为列入本科专业培养方案的课程）2 轮及以上，国家急需战略性新兴领域和紧缺专业领域建设的新课程可适度放宽。以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队成员（至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上）。已推荐参加省赛新工科组、基础课程组、课程思政组的主讲教师及课程不能重复参赛。

我校推荐不超过1组教师团队参加浙江省产教融合赛道的比赛，职称不限。

四、赛事安排

比赛分两个阶段。第一阶段为网络评审，评审内容包括课堂教学实录视频、产教融合创新成果报告。网络评审满分为 60 分，其中课堂教学实录视频成绩占 40 分、产教融合创新成果报告成绩占 20 分。第二阶段为现场评审，内容包括教学设计创新汇报、提问交流。参赛教师团队进入评审现场，主讲教师结合教学大纲与教学实践，进行不超过 15 分钟的教学设计创新汇报，评审专家根据参赛教师的汇报内容与参赛团队进行 10 分钟的提问交流。现场评审满分为 40 分。（具体评分细则详见附件 1）。

五、材料要求

1. 申报书

申报书样式详见附件 2-1。

2. 产教融合创新成果报告

产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

报告包括摘要和正文，总字数 4000 字左右为宜。产教融合创新成果的支撑材料及目录详见附件 2-2。

3. 课堂教学实录视频及相关材料

实录视频为参赛课程中两个学时的完整教学实录，需包 含理论和实践教学内容，具体要求详见附件 2-3。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲，课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。

4. 证明材料

须截图教务系统中课程已完成学期的开设信息，参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致，参赛课程的实践性教学内容比例应不少于 30%。行业企业参与教学相关证明，即人事聘任协议或产教融合项目合同等，签订时间在 2年及以上。

5. 材料提交时间

请各教学单位于2024年3月4日中午前将推荐参赛教师名单报教务处（详见附件3），于2024年3月7日前将申报书、产教融合创新报告、课堂教学实录视频及相关材料、证明材料等报送教务处。

六、其他事项

1.各单位要认真做好组织与推荐工作，严格审查参赛团队资格。

2.参赛团队需遵守大赛纪律，确保所有竞赛材料的真实性，原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷， 由参赛团队自行承担相应责任。

3.参赛教师所需提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中均不得出现参赛教师姓名及所在学校名称。

七、联系方式

联系人：侯艳艳 电话：83628076，行政楼111室。

附件：

1.浙江省第四届高校教师教学创新大赛产教融合赛道评分标准

2.浙江省第四届高校教师教学创新大赛产教融合赛道校内选拔赛申报材料

3.浙江省第四届高校教师教学创新大赛产教融合赛道校内选拔赛推荐教师汇总表

教务处    

2024年2月27日